Alves, L.A. de S. e Soares, V.R. de S. 2024. Políticas públicas para o acesso e permanência de estudantes neurodivergentes na Educação Básica. Revista JRG de Estudos Acadêmicos . 7, 16 (jul. 2024), e161236. DOI:https://doi.org/10.55892/jrg.v7i16.1236.