FRANCO, A. S. A prática do ensino de filosofia como proposta de intervenção na depredação do patrimônio público escolar. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 7, n. 14, p. e14950, 2024. DOI: 10.55892/jrg.v7i14.950. Disponível em: http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/950. Acesso em: 8 maio. 2024.