Alves, L. A. de S. e Soares, V. R. de S. (2024) “Políticas públicas para o acesso e permanência de estudantes neurodivergentes na Educação Básica”, Revista JRG de Estudos Acadêmicos . Brasil, São Paulo, 7(16), p. e161236. doi: 10.55892/jrg.v7i16.1236.