Mendes, M. G. da S. e Silva, S. P. da (2025) “Textos Multimodais no Livro Didático de Língua Portuguesa dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise das atividades de leitura”, Revista JRG de Estudos Acadêmicos . Brasil, São Paulo, 8(19), p. e082797. doi: 10.55892/jrg.v8i19.2797.