Garzón, G.J. e Zambrano, C.M. 2026. Estrategias didácticas activas y su incidencia en la construcción del aprendizaje significativo en estudiantes de educación superior. Revista JRG de Estudos Acadêmicos . 9, 20 (abr. 2026), e093150. DOI:https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.3150.