NOBRE, R. M. S. F. Um olhar acerca da modalidade de EJA sob o prisma de indícios da metodologia interdisciplinar nas legislações educacionais. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 7, n. 15, p. e151370, 2024. DOI: 10.55892/jrg.v7i15.1370. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/1370. Acesso em: 21 nov. 2024.