Programa criança feliz e primeira infância melhor: um olhar voltado para a primeira infância

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v7i15.1294

Palavras-chave:

Infância, Políticas Públicas, Primeira Infância Melhor, Programa Criança Feliz

Resumo

A infância desempenha um papel crucial na formação de habilidades, especialmente nos primeiros dois anos de vida. No Brasil, somente em 2016 foi criado um programa de alcance nacional destinado a fortalecer os laços familiares e acompanhar crianças e gestantes. O Programa Criança Feliz (PCF) visa promover o desenvolvimento integral das crianças na primeira infância. Vale ressaltar que, anteriormente, o estado do Rio Grande do Sul já vinha implementando um programa semelhante, o Programa Primeira Infância Melhor (PIM), que agora, com a expansão do PCF, colabora com a oferta de ações conjuntas às famílias. O objetivo deste estudo é avaliar a percepção dos cuidadores das crianças que participam do PCF e PIM quanto as atividades do programa junto a seus municípios. Metodologicamente, o estudo adota uma abordagem qualitativa, exploratória e descritiva realizada em três municípios do Rio Grande do Sul, por meio de uma entrevista semi-estruturada com as famílias beneficiárias dos programas. A análise dos dados foi conduzida de forma manual, por meio de pesquisa bibliográfica e análise de conteúdo, que envolve a exposição das opiniões, desafios e avaliações apresentadas pelos beneficiários dos programas Criança Feliz e Primeira Infância Melhor. Os principais resultados indicam que as visitadoras desempenham um papel significativo no desenvolvimento das crianças, a quantidade de atendimentos oferecidos pelo PCF e PIM é adequada, a política de acesso das famílias aos programas é eficiente, e quando necessário, os visitadores desempenham um papel fundamental na obtenção de assistência social. Espera-se que os resultados desta pesquisa proporcionem uma compreensão mais ampla da percepção das famílias que utilizam esses programas. O estudo também pode servir como uma ferramenta de avaliação dos programas, permitindo que a sociedade tenha conhecimento dos resultados alcançados na região estudada e auxiliando no planejamento de futuras ações.

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Biografia do Autor

Andreia da Silva de Souza, Universidade Federal de Santa Maria

Graduada em Administração Pública pela Universidade Estadual do Maranhão e Mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Santa Maria.

Silvana Janine Maganha Martins, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul

Graduada em Pedagogia e Especialista em Políticas Pública e Gestão Escolar pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Suelen Castilho Gonçalves, Universidade Federal de Santa Maria

Graduada em Ciências Contábeis pela Faculdade Anhaguera e Mestranda em Administração pela Universidade Federal de Santa Maria.

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Publicado

2024-07-19

Como Citar

SOUZA, A. da S. de; MARTINS, S. J. M.; GONÇALVES, S. C. Programa criança feliz e primeira infância melhor: um olhar voltado para a primeira infância. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 7, n. 15, p. e151294, 2024. DOI: 10.55892/jrg.v7i15.1294. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/1294. Acesso em: 21 nov. 2024.

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