La educación agroforestal contextualizada desde la chakra kichwa en la Amazonía ecuatoriana
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.3142Palavras-chave:
Educación agroforestal, Chakra kichwa, Conocimiento ecológico tradicional, Educación intercultural, SostenibilidadResumo
Este artículo analiza la educación agroforestal contextualizada desde la chakra kichwa en la Amazonía ecuatoriana y sostiene que la chakra no debe entenderse únicamente como un sistema agroforestal productivo, sino como un espacio socioecológico y educativo donde convergen el conocimiento ecológico tradicional, la soberanía alimentaria, la conservación de la biodiversidad y la identidad cultural. El estudio sigue un enfoque cualitativo mediante una revisión sistemática de la literatura basada en PRISMA 2020. Para ello, los autores realizaron búsquedas en Scopus, Web of Science, Google Scholar y herramientas de apoyo con inteligencia artificial como Consensus y scite, considerando publicaciones del periodo 2020–2025 sobre sistemas agroforestales indígenas, educación, sostenibilidad y saberes ecológicos tradicionales. Los hallazgos muestran que el aprendizaje en la chakra kichwa ocurre principalmente a través de la práctica situada, la oralidad, la observación, el trabajo familiar y la participación comunitaria, más que mediante currículos escolares formales. En los estudios revisados, la chakra aparece como un entorno vivo de enseñanza de prácticas de cultivo, cuidado del bosque, manejo de especies nativas y valores colectivos vinculados al territorio. Asimismo, la evidencia indica que este sistema contribuye a la conservación de la biodiversidad, la resiliencia del suelo, la sostenibilidad alimentaria y económica, así como a la transmisión intergeneracional del conocimiento. La conclusión principal es que el valor educativo de la chakra es claro, pero suele aparecer de manera implícita en la literatura. Por ello, el reto principal no es demostrar que la chakra educa, sino reconocerla, sistematizarla e integrarla explícitamente en procesos educativos interculturales y territorialmente pertinentes para las comunidades kichwas amazónicas.
Downloads
Referências
Álava-Núñez, P., Torres, B., Castro, M., & Robles, M. (2025). AGB carbon stock analysis in the Indigenous agroforestry of the Ecuadorian Amazon: Chakra and Aja as Natural Climate Solutions. Frontiers in Forests and Global Change. https://doi.org/10.3389/ffgc.2025.1513140
Athayde, S., Utsunomiya, R., Victoria-Lacy, L., Beveridge, C., Jenkins, C., Laufer, J., Heilpern, S., Olivas, P., & Anderson, E. (2025). Interdependencies between Indigenous peoples, local communities, and freshwater systems in a changing Amazon. Conservation Biology, 39. https://doi.org/10.1111/cobi.70034
De Brito Quadros Gonçalves, C., Schlindwein, M., & Martinelli, G. (2021). Agroforestry Systems: A Systematic Review Focusing on Traditional Indigenous Practices, Food and Nutrition Security, Economic Viability, and the Role of Women. Sustainability. https://doi.org/10.3390/su132011397
Garavito, G., Clavijo, R., Luengas, P., Palacios, P., & Arias, M. (2021). Assessment of biodiversity goods for the sustainable development of the chagra in an indigenous community of the Colombian Amazon: local values of crops. Journal of Ethnobiology and Ethnomedicine, 17. https://doi.org/10.1186/s13002-021-00453-0
González-Rivadeneira, T., & Reséndiz, R. (2022). HOME GARDENS IN LATIN AMERICA: WILD FOODS IN THE MESOAMERICAN EKUARO OF P'URÉPECHAS, MEXICO AND THE ANDEAN CHAKRA OF KICHWAS, ECUADOR. Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology. https://doi.org/10.18542/ethnoscientia.v7i4.11207
Heredia-R, M., Torres, B., Cayambe, J., Ramos, N., Luna, M., & Díaz-Ambrona, C. (2020). Sustainability Assessment of Smallholder Agroforestry Indigenous Farming in the Amazon: A Case Study of Ecuadorian Kichwas. Agronomy, 10, 1973. https://doi.org/10.3390/agronomy10121973
Heredia-R, M., Torres, B., Vasseur, L., Puhl, L., Barreto, D., & Díaz-Ambrona, C. (2022). Sustainability Dimensions Assessment in Four Traditional Agricultural Systems in the Amazon. [Revista no especificada], 5. https://doi.org/10.3389/fsufs.2021.782633
Hernández-Barco, M., Sánchez-Martín, J., Blanco-Salas, J., & Ruiz-Téllez, T. (2020). Teaching Down to Earth—Service-Learning Methodology for Science Education and Sustainability at the University Level: A Practical Approach. Sustainability. https://doi.org/10.3390/su12020542
Huera-Lucero, T., López-Piñeiro, A., Torres, B., & Bravo-Medina, C. (2024). Biodiversity and Carbon Sequestration in Chakra-Type Agroforestry Systems and Humid Tropical Forests of the Ecuadorian Amazon. Forests. https://doi.org/10.3390/f15030557
Huera-Lucero, T., Torres, B., Bravo-Medina, C., García-Nogales, B., Vicente, L., & López-Piñeiro, A. (2025). Comparative Analysis of Soil Biological Activity and Macroinvertebrate Diversity in Amazonian Chakra Agroforestry and Tropical Rainforests in Ecuador. Agriculture. https://doi.org/10.3390/agriculture15080830
Luna, M., & Barcellos‐Paula, L. (2024). Structured Equations to Assess the Socioeconomic and Business Factors Influencing the Financial Sustainability of Traditional Amazonian Chakra in the Ecuadorian Amazon. Sustainability. https://doi.org/10.3390/su16062480
Marentes, M., Venturi, M., Scaramuzzi, S., Focacci, M., & Santoro, A. (2021). Traditional forest-related knowledge and agrobiodiversity preservation: the case of the chagras in the Indigenous Reserve of Monochoa (Colombia). Biodiversity and Conservation, 31, 2243–2258. https://doi.org/10.1007/s10531-021-02263-y
Minoia, P., Tapia, A., & Lindholm, R. (2024). Epistemic territories of kawsak sacha (living forest): cosmopolitics and cosmoeducation. Globalizations, 21, 331–348. https://doi.org/10.1080/14747731.2024.2308332
Noroña, M., & Aguinda, M. (2025). Settler extractive governmentality, Kichwa storytelling, and Indigenous environmental justice in the Ecuadorian Amazon. Latin American and Caribbean Ethnic Studies, 20, 467–491. https://doi.org/10.1080/17442222.2025.2461847
Santafe-Troncoso, V., & Loring, P. (2020). Indigenous food sovereignty and tourism: the Chakra Route in the Amazon region of Ecuador. Journal of Sustainable Tourism, 29, 392–411. https://doi.org/10.1080/09669582.2020.1770769
Schmidt, M., Ikpeng, Y., Kayabi, T., Sanches, R., Ono, K., & Adams, C. (2021). Indigenous Knowledge and Forest Succession Management in the Brazilian Amazon: Contributions to Reforestation of Degraded Areas. [Revista no especificada], 4. https://doi.org/10.3389/ffgc.2021.605925
Tanguila, R., Jipa, L., Alvarado, G., Yumbo, G., Wilson, P., Cuéllar, A., Martens, C., & Espinoza, F. (2025). Quijos women’s forest conservation initiatives in Amazonian Ecuador. Tropical Forest Issues. https://doi.org/10.55515/rxpa9792
Tobes, I., Carrillo-Moreno, C., Guarderas-Flores, L., Jácome-Negrete, I., & Velázquez-Cárdenas, Y. (2022). Ethnoichthyology and Ethnotaxonomy of the Kichwa Indigenous People of Arawanu (Arajuno), in the Ecuadorian Amazon. [Revista no especificada], 10. https://doi.org/10.3389/fevo.2022.826781
Torres, B., Luna, M., Tipán-Torres, C., Ramírez, P., Muñoz, J., & Garcia, A. (2024). A Simplified Integrative Approach to Assessing Productive Sustainability and Livelihoods in the “Amazonian Chakra” in Ecuador. Land. https://doi.org/10.3390/land13122247
Vera-Velez, R., & Ramos-Veintimilla, R. (2025). Diversity and Environmental Challenges in the Ecuadorian Amazon: Integrating Agriculture and Conservation in the Face of Deforestation. Diversity. https://doi.org/10.3390/d17110792
Viejó-Bautista, M., Higuchi, A., & Coq-Huelva, D. (2025). Food, monetary, energy, and socio-environmental features of a post-cacao agroforestry system in the Ecuadorian Amazonia: the case of Rukullakta. Agroforestry Systems, 99. https://doi.org/10.1007/s10457-025-01243-3
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
ARK
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
