O ensino de primeiros socorros para servidores da educação - uma revisão de literatura
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v6i13.812Palavras-chave:
Lei lucas, Ensino, Primeiros socorros, Formação ContinuadaResumo
Esse artigo buscou discutir como os primeiros socorros visam garantir a sobrevivência de pessoas em risco iminente, mantendo funções vitais e prevenindo agravamentos até a chegada de ajuda profissional. Em ambientes escolares, os acidentes são frequentes, tornando crucial o treinamento em primeiros socorros para educadores, conforme estabelecido pela Lei Lucas (Lei nº 13.722). Esta legislação torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros para professores e funcionários de instituições de ensino públicas e privadas, bem como estabelecimentos de recreação infantil.Esta pesquisa, qualitativa e bibliográfica, analisa estudos publicados nos últimos cinco anos, utilizando bases como SciELO, Periódicos CAPES e Google Acadêmico. Os artigos selecionados, entre 2018 e 2023, revelam que a implementação da Lei Lucas ainda não é plena no Brasil. Destaca-se a necessidade contínua de formação em primeiros socorros para os profissionais da educação, assegurando sua prontidão em situações de emergência. Isso evidencia que, em diversas regiões do país, a aplicação integral da Lei Lucas enfrenta desafios.
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Referências
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