EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DIÁLISE PERITONEAL

Palavras-chave: Diálise peritoneal. Enfermeiro. Educação em enfermagem. Cuidadores.

Resumo

Objetivo: Identificar o papel do enfermeiro como educador do paciente em diálise peritoneal e aos seus cuidadores. Metodologia: Foram utilizadas as seguintes bases de dados: Scielo, BVS e PubMed para a obtenção de uma revisão integrativa da literatura. Resultados: A partir da pergunta sobre quais são as atribuições do enfermeiro no processo de educação em saúde dos pacientes em diálise peritoneal e às demais pessoas envolvidas nesses cuidados, foi identificada uma resposta muito específica que focou nos métodos de ensino e treinamento aos pacientes, aos pacientes e família, ao cuidador e à família. A maioria dos treinamentos focou exclusivamente no paciente e visando a prevenção de peritonite, foco esse que foi mencionado em apenas três dos estudos pesquisados. De outro modo, a proposta de educação em diálise peritoneal ficou limitada ao uso do aparelho, dos acessórios, da higiene, etc. Conclusão: ficou claro que o papel do enfermeiro na educação do paciente em diálise peritoneal e aos seus cuidadores vai além da hipótese desta revisão. Em outras palavras, o enfermeiro precisa ter domínio das técnicas dialíticas e habilidades para ensinar, além de uma conduta típica de quem cuida e educa porquanto o paciente é, em geral, leigo na temática de diálise e técnicas pertinentes.

Biografia do Autor

Luciana Cristina Lopes Soeiro, Universidade Paulista, UNIP, SP, Brasil.

Acadêmico de Enfermagem. Universidade Paulista (UNIP), Brasil. E-mail: lulukasoeiro@gmail.com ORCID: http://orcid.org/0000-0002-9750-8649

Lúcia de Medeiros Taveira, Universidade Paulista, UNIP, SP, Brasil.

Mestre em Gerontologia pela Universidade Católica de Brasília Especialista em Saúde Coletiva e Licenciatura em Enfermagem. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9907-2183. E-mail: lucia.taveira@docente.unip.br. ORCID: http://orcid.org/0000-0001-9907-2183

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Publicado
2020-11-11
Como Citar
Soeiro, L. C. L., & Taveira, L. de M. (2020). EDUCAÇÃO EM SAÚDE, DIÁLISE PERITONEAL. Revista JRG De Estudos Acadêmicos , 3(7), 393-403. https://doi.org/10.5281/zenodo.4268349