Adolescência contemporânea e a espetacularização midiática da violência escolar

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v6i12.530

Palavras-chave:

Adolescência, Ideal Cultural, Neoliberalismo, Violência Escolar

Resumo

O objetivo deste artigo é debater como os impasses da adolescência contemporânea em um contexto de domínio do discurso neoliberal nas escolas pode ter como consequência a manifestão de atos de violência. Apresentamos como a adolescência tornou-se um ideal cultural por encarnar o ideário neoliberal de liberdade e satisfação plena. Apontamos as dificuldades na travessia da adolescência em função das modificações corporais, resignificação das relações com os pais e da necessidade de reconstrução do laço social. Por fim, discutimos como a violência escolar pode irromper a partir do acirramento das relações entre professores e estudantes como efeito das investidas do neoliberalismo na educação básica.

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Biografia do Autor

Murilo Oliveira Marquez, University of Brasília

[1] Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Goiás (2008). Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás (2013). Doutorando em Educação pela Universidade de Brasília (2018). Atualmente é servidor público, Técnico em Assuntos Educacionais, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília - IFB. Tem experiência na área de Educação, Ciência e Psicanálise, atuando principalmente nos seguintes temas: as implicações do sujeito do inconsciente, o fenômeno social da pós-verdade, os impactos da relativização da verdade na educação escolar. Tendo os conceitos da teoria psicanalítica, Freud e Lacan, como referencial teórico.

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Publicado

2023-05-03

Como Citar

MARQUEZ, M. O. Adolescência contemporânea e a espetacularização midiática da violência escolar. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 6, n. 12, p. 514–525, 2023. DOI: 10.55892/jrg.v6i12.530. Disponível em: http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/530. Acesso em: 21 dez. 2024.

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