O ensino da estatística dos anos iniciais do ensino fundamental

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v8i19.2333

Palavras-chave:

Estatística, Educação, Resultados

Resumo

Estatística para os anos iniciais do 1º ao 5º do ensino fundamental é proveitoso para que as crianças tenham esse contato desde o princípio para que não seja algo tão distante da sua realidade de educação onde eles tenham esses acompanhamento, para qual propósito eles gostam de estatística e a vejam de forma presente no seu ensino, a estatística beneficia na obtenção de dados, analisar e interpretá-los, ajudando no seu cotidiano, este ensino ajuda na sua formação durante todo o percurso desses ensinos iniciais para que as crianças compreendem a estatística na sua vida escolar. Por fim, os professores podem oferecer elementos do seu cotidiano para eles analisarem os dados e obterem resultados.

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Biografia do Autor

Girleia Mendes do Nascimento, Universidade Estadual do Maranhão

Graduanda em pedagogia pela Universidade estadual do Maranhão

Raimunda Izabela Macêdo Bezerra, Universidade Estadual do Maranhão

Graduada em pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão

Sara Costa Vaz, Universidade Estadual do Maranhão

Graduada em pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhã.

Vilmar Martins da Silva, Universidade Estadual do Maranhão

Graduada em pedagogia pela Universidade Estadual do Maranhão

Referências

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Publicado

2025-07-23

Como Citar

NASCIMENTO, G. M. do; BEZERRA, R. I. M.; VAZ, S. C.; SILVA, V. M. da. O ensino da estatística dos anos iniciais do ensino fundamental. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 8, n. 19, p. e082333, 2025. DOI: 10.55892/jrg.v8i19.2333. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2333. Acesso em: 25 jul. 2025.

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