Educação em saúde sobre hipertensão arterial e diabetes mellitus: relato de experiência multiprofissional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v8i19.2716

Palavras-chave:

educação em saúde;, hipertensão;, diabetes mellitus;, dieta saudável;, equipe de assistência ao paciente

Resumo

Objetivo: Descrever a experiência de uma intervenção educativa em saúde realizada por equipes de Enfermagem e Nutrição na sala de espera de uma unidade de saúde da região metropolitana do Rio de Janeiro, direcionada a mulheres. Método: Relato de experiência de caráter qualitativo e descritivo, referente a ações de educação em saúde sobre hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus. As atividades ocorreram na sala de espera da unidade, conduzidas por enfermeiras docentes em parceria com a nutricionista do serviço. Resultados e discussão: Ao longo das sessões, foi possível analisar que as participantes passaram a compreender melhor as informações transmitidas, o que pôde ser percebido pela qualidade das perguntas realizadas e pela forma como relacionaram os conteúdos à própria rotina de cuidados. Conclusão: A experiência demonstrou que intervenções educativas em espaços de espera são estratégias acessíveis e efetivas para ampliar a autonomia das usuárias, promover prevenção de complicações e fortalecer o vínculo entre população e profissionais de saúde.

 

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Biografia do Autor

Amanda Helena Gil Alves Martins, Universidade Federal Fluminense

Mestranda do Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense - PACCS/UFF. Enfermeira especialista em clínica cirúrgica. Preceptora de estágio de Enfermagem do Centro Universitário Anhanguera (Niterói).

Cláudio José de Souza, Universidade Federal Fluminense

Pós-doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense – UFF. Enfermeiro e docente da UFF.

Ana Cristina da Silva Oliveira, Centro Universitário Unicarioca - UNICARIOCA

Graduada em Enfermagem e Pedagogia; Mestranda em Novas Tecnologias Digitais na Educação; Coordenadora de estágio do curso de Enfermagem da Anhanguera Educacional Niterói.

Thaíssa Fernandes de Oliveira, Universidade Federal Fluminense

Mestranda do Programa Acadêmico em Ciências do Cuidado em Saúde da Universidade Federal Fluminense - PACCS/UFF. Enfermeira pediátrica. Preceptora de estágio de Enfermagem do Centro Universitário Anhanguera (Niterói).

Vagner Marins Barcelos, Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil

Graduado em Enfermagem; Doutorando em Ciências do Cuidado em Saúde; Professor Adjunto do Centro Universitário Anhanguera Niterói

Ana Flávia Moreira de Souza Soares, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil

Graduada em Enfermagem; Especialista em Enfermagem Clínica e Cirúrgica.

Mariana Cristina da Silva Pessanha, Faculdade Unopar, Rio de Janeiro, Brasil

Graduada em Nutrição; Especialista em Oncologia pela Unopar.

Bruna Lins Rocha de Padua, Universidade Federal Fluminense

Graduada em Enfermagem; Mestra em Ciências do Cuidado em Saúde; Especialista em Clínica e Cirúrgica com enfoque em cardiologia.

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Publicado

2025-12-10

Como Citar

MARTINS, A. H. G. A. .; SOUZA, C. J. de; OLIVEIRA, A. C. da S.; OLIVEIRA, T. F. de .; BARCELOS, V. M.; SOARES, A. F. M. de S.; PESSANHA, M. C. da S.; PADUA, B. L. R. de. Educação em saúde sobre hipertensão arterial e diabetes mellitus: relato de experiência multiprofissional . Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 8, n. 19, p. e082716, 2025. DOI: 10.55892/jrg.v8i19.2716. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2716. Acesso em: 11 dez. 2025.

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