Estratégias educativas para promoção o envelhecimento saudável na atenção primária â saúde
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.3144Palavras-chave:
Envelhecimento saudável, Educação em saúde, Atenção Primária à Saúde, Promoção da saúde, Estratégias educativasResumo
O envelhecimento populacional tem se intensificado de forma expressiva, exigindo dos sistemas de saúde novas estratégias voltadas à promoção da qualidade de vida e à manutenção da autonomia da pessoa idosa. Nesse contexto, as ações educativas despontam como instrumentos essenciais para o fortalecimento do autocuidado e para a construção de um envelhecimento saudável. O presente estudo teve como objetivo revisar a literatura científica acerca das estratégias educativas desenvolvidas na Atenção Primária à Saúde voltadas à promoção do envelhecimento saudável. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases SciELO, LILACS e PubMed, com publicações entre 2020 e 2025, nos idiomas português, inglês e espanhol. Foram identificados 353 artigos, dos quais 10 atenderam aos critérios de inclusão e compuseram a amostra final. Os resultados evidenciaram que as estratégias educativas na APS contribuem significativamente para o empoderamento dos idosos, a prevenção de agravos, a redução de quedas, o uso racional de medicamentos e o fortalecimento dos vínculos comunitários. Além disso, destacam-se os impactos positivos da educação em saúde para cuidadores e profissionais, promovendo um cuidado mais humanizado e integral. Conclui-se que a educação em saúde é um eixo estruturante para a consolidação do envelhecimento ativo e saudável, devendo ser incorporada de forma contínua e intersetorial às práticas da Atenção Primária à Saúde.
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