Educational strategies for the promotion of healthy aging in primary health care
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.3144Keywords:
Healthy aging, Health education, Primary Health Care, Health promotion, Educational strategiesAbstract
Population aging has intensified significantly, requiring health systems to adopt new strategies aimed at promoting quality of life and maintaining the autonomy of older adults. In this context, educational actions emerge as essential tools to strengthen self-care and foster healthy aging. This study aimed to review the scientific literature on educational strategies developed in Primary Health Care to promote healthy aging. It is an integrative literature review carried out in the SciELO, LILACS, and PubMed databases, covering publications from 2020 to 2025, in Portuguese, English, and Spanish. A total of 353 articles were identified, of which 10 met the inclusion criteria and comprised the final sample. The results showed that educational strategies in Primary Health Care significantly contribute to empowering older adults, preventing health problems, reducing falls, promoting rational use of medications, and strengthening community bonds. In addition, the studies highlighted the positive impact of health education on caregivers and health professionals, leading to more humanized and comprehensive care. It is concluded that health education represents a key element for the consolidation of active and healthy aging and should be continuously and intersectorally incorporated into Primary Health Care practices.
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