O desafio na prática do acolhimento à população surda: as percepções do paciente e as consequências na assistência de enfermagem

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.7361689

Palavras-chave:

atendimento de Enfermagem, surdez, Enfermagem, SUS, Libras

Resumo

Objetivo: identificar quais são as percepções das pessoas com deficiência auditiva e as consequências na assistência do enfermeiro. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura sobre os desafios na prática do acolhimento, ressaltando a percepção do paciente surdo e as consequências na assistência do enfermeiro frente ao déficit no ensino de Libras na graduação. As bases de dados utilizadas foram Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Base de Dados em Enfermagem (BDENF), e foi utilizada a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) para captação auxiliar dos trabalhos dentro destas bases. Resultados: a partir dos 10 artigos que compõem essa revisão, foi possível identificação de variáveis, nas quais foram dividias em três categorias para discursão dos resultados: “O olhar do paciente surdo mediante a assistência prestada”, “O déficit de conhecimento de Libras pelo profissional da saúde e suas consequências em sua vida profissional” e “Formas de aprimoramento da assistência para essa população”. Conclusão: foi possível observar que o déficit na graduação de Enfermagem trouxe consequências no cotidiano do profissional enfermeiro ao se deparar com o desafio de atender pessoas deficientes auditivas. Mesmo havendo meios alternativos para se comunicar com essa população, uma assistência de fato eficiente se dá quando o profissional consegue se comunicar através da Libras, visando um atendimento que cumpre com os princípios do SUS.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Beatriz Emilly de Souza Almeida, Universidade Paulista, UNIP, DF, Brasil

mceclip0.png https://orcid.org/0000-0002-1740-4234
mceclip1.png http://lattes.cnpq.br/9310914918099728
Universidade Paulista, UNIP, DF, Brasil
E-mail: beatrizalmeidaenf@gmail.com

Andrey Hudson Interaminense Mendes de Araújo, Universidade Paulista, UNIP, DF, Brasil

[2] Docente de Enfermagem na modalidade presencial e Docente/tutor de Enfermagem e Farmácia na modalidade Flex (EaD) na Universidade Paulista - UNIP (Brasília/DF). Docente de Enfermagem, Farmácia e Fisioterapia na modalidade presencial, docente/tutor de Enfermagem e Membro do NDE na modalidade EaD na Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires - FACESA (Valparaíso de Goiás/GO). Tutor em preparatório para Enfermagem da Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) no Curso CIDADE. Pós-graduando em Anatomia Funcional e em Atendimento de Emergências Pré-hospitalares pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (FAVENI). Especialista em Didática do Ensino Superior em Educação à Distância (2020) pela FACESA. Especialista em Saúde da Família (2019) pela Universidade Estácio de Sá (UNESA). Mestre em Ciências e Tecnologias em Saúde pela Universidade de Brasília (UnB) (2017). Graduação em Enfermagem pela Universidade de Brasília (2015).

Referências

Gonçalves JR, Silvano AGN. (2019). A importância da comunicação eficaz no atendimento à pessoa com deficiência auditiva. Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 5(2), 267-279.

Raimundo, R. J. de S., & Santos, T. A. dos. (2012). A importância do aprendizado da comunicação em libras no atendimento ao deficiente auditivo em serviço de saúde. REVISTA UNIARAGUAIA, 3(3), 184–191.

Silva, N. A. de A., Galdino, Q. C. da S., Campos, C. D. S., Torres, B. da S., & Badaró, S. C. G. (2020). A perspectiva do surdo enquanto paciente no atendimento à saúde. ÚNICA Cadernos Acadêmicos, 3(1).

Silva, A. B. da, Brito, G. de A., Poiava, J. da S., Barbosa, V. N., & Farias, H. P. S. de. (2021). Capacitação do enfermeiro na língua brasileira de sinais. Em H. P. S. de Farias & B. M. de Farias, Saúde, meio ambiente e tecnologia no cuidado interdisciplinar (2021o ed, p. 19–26). EPITAYA.

Francisqueti, V., Teston, E. F., Costa, M. A. R., & Souza, V. S. de. (2017). Sentimentos da equipe de enfermagem ao atender um deficiente auditivo: Desafios do cuidado. Revista Educação, Artes e Inclusão, 13(3), 031–051.

Coelho KR, Aires LCP, Schmidt JB. (2020). Atendimento da Equipe de Enfermagem ao paciente surdo: percepções e estratégias de comunicação. Revista Redes Interdisciplinar do IELUSC, 1(3), 39-48.

Brasil. Lei n° 10.436, de 24 de abril de 2022. (2022). Língua Brasileira de Sinais e outras providências. Diário Oficial da União 24 abril 2002.

Vieira CM, Caniato DG, Yonemotu BPR. (2017). Comunicação e Acessibilidade: percepção de pessoas com deficiência auditiva sobre seu atendimento nos serviços de saúde. Ver Eletron Comum Inf Inov Saúde, 11 (2).

Brasil. Decreto n° 5.626, de 22 de dezembro de 2005. (2005). Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras. Diário Oficial da União 22 dezembro 2005.

Tedesco JR, Junges JR. (2013). Desafios da prática do acolhimento de surdos na atenção primária. Cad. Saúde Pública, Rio de Janeiro, 29 (8), 1685-1689.

Sanches, I. C. B., Bispo, L. P., Santos, C. H. da S., França, L. S., & Vieira, S. N. S. (2019). O papel do enfermeiro frente ao paciente surdo. Revista de Enfermagem UFPE on Line, 13(3), 858–862.

França NGGM, Silva RG. (2018). Percepção de enfermeiros sobre a comunicação no atendimento à pessoa com deficiência auditiva. Revista Brasileira de Ciência da Vida,6 (3).

Lopes Karsten, R. M., Vianna, N. G., & Silva, E. M. (2017). Comunicação do surdo com profissionais de saúde na busca da integralidade. Saúde e Pesquisa, 10(2), 213.

Cavagna, V. M., Silva, W. P. de J., Braga, A. L. de S., & Andrade, M. (2019). O paciente surdo e suas vivências no sistema de saúde: Uma interface com a enfermagem: The deaf patient experiences in the health system: an interface with the nursing. Revista Enfermagem Atual In Derme, 80(18).

Rezende, R. F., Guerra, L. B., & Carvalho, S. A. da S. (2021). The perspective of deaf patients on health care. Revista CEFAC, 23(2), e0620

Begrow, D. D. V., Santos, D. S., Jesus, M. E. F. de, Bispo, M. M. de C., Souza, M. P. de, & Costa, P. S. (2020). A (In)visibilidade do surdo na atenção primária: Relato de experiência. Revista Baiana de Saúde Pública, 42(4), 753–762.

Santos, A. S., & Portes, A. J. F. (2019). Perceptions of deaf subjects about communication in Primary Health Care. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 27, e3127.

Rezende, R. F., Guerra, L. B., & Carvalho, S. A. da S. (2020). Satisfaction of deaf patients with the health care. Revista CEFAC, 22(5), e8119.

Mazzu-Nascimento, T., Melo, D. G., Evangelista, D. N., Silva, T. V., Afonso, M. G., Cabello, J., Mattos, A. T. R. de, Abubakar, O., Sousa, A. S., Moreira, R. P., Soares, M. V. V. N., Souza, L. C. de, Ribeiro, A. M. F., Chaveiro, N., & Porto, C. C. (2020). Fragilidade na formação dos profissionais de saúde quanto à Língua Brasileira de Sinais: Reflexo na atenção à saúde dos surdos. Audiology - Communication Research, 25, e2361.

Downloads

Publicado

2022-11-25

Como Citar

ALMEIDA, B. E. de S.; ARAÚJO, A. H. I. M. de. O desafio na prática do acolhimento à população surda: as percepções do paciente e as consequências na assistência de enfermagem. Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 5, n. 11, p. 353–364, 2022. DOI: 10.5281/zenodo.7361689. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/421. Acesso em: 29 mar. 2024.

ARK