Health education about chronic diseases and interdisciplinary care
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v7i15.1305Keywords:
Chronic diseases, Health Education, Interdisciplinary Care, HealthAbstract
Introduction: Health Education is considered an important tool for promoting health, since a chronic disease promotes significant changes in the lives of its sufferers, it becomes crucial. Objective: Evaluate health education about chronic diseases. Methodology: Integrative literature review research, guided by the following steps: construction of the research question; delimitation of inclusion and exclusion criteria; choice of databases; search and selection of studies; analysis and presentation of results. Results and Discussion: 47 studies were identified, after applying the language inclusion criteria, remaining 32 studies, and then reading the titles, in which 17 articles were excluded, as they were not related to the objective of this article. The abstracts of the 15 articles selected from the analysis of the titles were read and only those that met the inclusion criteria had their abstracts investigated. Conclusion: Therefore, we conclude that the study presented difficulties in evaluating health education in various types of chronic diseases, much of the research emphasizes diabetes and hypertension. However, the importance of primary care and a multidisciplinary team integrated in the care of patients with chronic diseases is clear.
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