Demystifying Obstetric Violence: Education as a Tool for Transformation
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v7i15.1604Keywords:
Obstetric Violence, Educational Resource, Interactive BookletAbstract
Among the forms of violence against women in the world, obstetric violence has gained increasing prominence in social, institutional and legal discussions as one of the aspects related to gender violence that can be understood as acts and interventions carried out on a woman's body. by health professionals during care for these women. OBJECTIVE: To develop an interactive digital booklet that allows the integration of various resources with the purpose of assisting and expanding the knowledge of students, residents and health professionals about Obstetric Violence. METHOD: To build an educational product, careful planning is necessary to ensure effective communication with users. Santos et al. (2019) proposes the CTM3 Method as mentioned previously, which consists of the following elements: (C) product design, (T) theoretical framework on the topic and (M3) methodological framework that supports the product development stages. RESULTS: After exploring and applying the CTM3 method, the following categories were created for better understanding: the conception of the educational resource, theoretical framework of the educational resource and methodological framework.
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