Sintomas depressivos em estudantes universitários: relações com variáveis sociodemográficas e fenômeno do impostor
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v8i18.2000Palavras-chave:
Fenômeno do Impostor, Depressão, Universitários, Sociodemográfica, PsicometriaResumo
O fenômeno do impostor e a depressão são construtos frequentemente presentes no contexto universitário, devido à alta competitividade e exigências acadêmicas característica desse meio. Nesse sentido, este trabalho objetivou analisar a prevalência do fenômeno do impostor e da depressão em uma amostra de graduandos do XX. Além disso, buscou investigar o impostorismo e variáveis sociodemográficas (sexo) como cabível preditor para depressão no público-alvo da pesquisa. Para tanto, participaram do estudo 314 universitários que responderam à Escala Clance do Fenômeno do Impostor (ECFI) e Patient Health Questionnaire - 9 (PHQ-9), além de questionários sociodemográficos. Por meio do software estatístico SPSS ver. 25, foram realizadas análises descritivas, de prevalência, correlação e regressão linear múltipla hierárquica. Os resultados obtidos apontaram a predominância do nível grave do fenômeno do impostor (39,6%) e do nível leve de sintomas depressivos (27,3%) na amostra estudada, e correlação significativamente positiva entre os construtos. Quanto às variáveis sociodemográficas, foi possível verificar que o sexo masculino apresenta maiores índices de sintomas depressivos na presença do Fenômeno do Impostor. Dessa forma, concluiu-se que sentimentos de impostorismo e sintomatologia depressiva são prevalentes entre estudantes universitários, sendo que o fenômeno do impostor pode ser um preditor significativo da depressão, principalmente em pessoas do sexo masculino.
Downloads
Referências
ALOK, Y. et al. Prevalence of Impostor Phenomenon and its association with Depression, Anxiety and Stress in undergraduate medical students. Indian Journal of Community Medicine, v. 49, n. 1, p. 95, 2024. https://doi.org/10.4103/ijcm.ijcm_abstract329
ALVES, G. C. et al. Vivência acadêmica e sintomas depressivos em universitários durante a pandemia de Coronavírus. Revista De Psicologia Da Unesp, v. 20, n. 1, 2021. https://doi.org/10.5935/1984-9044.20210010
AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. ed. 5. Porto Alegre: Artmed, 2023.
BADAWY, R. L. et al. Are all impostors created equal? Exploring gender differences in the impostor phenomenon-performance link. Personality and Individual Differences, v. 131, p. 156–163, 2018. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.04.044.
BARRETO, L. et al. Prevalência, severidade e fatores associados à depressão em estudantes universitários. SMAD Revista Eletrônica Saúde Mental Álcool e Drogas (Edição em Português), v. 17, n. 1, p. 92–100, 31 mar. 2021. https://doi.org/10.11606/issn.1806-6976.smad.2021.167804
BEZERRA, Thereza Christina Garcia et al. Escala Clance do Fenômeno do Impostor: adaptação brasileira. Psico-Usf, v. 26, p. 333-343, 2021. https://doi.org/10.1590/1413-82712021260211
BOLSONI-SILVA, A. T.; GUERRA, B. T. O impacto da depressão para as interações sociais de universitários. Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 14, n. 2, 10 set. 2014. http://hdl.handle.net/11449/135634
BRAVATA, D. M. et al. Prevalence, Predictors, and Treatment of Impostor Syndrome: a Systematic Review. Journal of General Internal Medicine, v. 35, n. 4, p. 1252–1275, 17 dez. 2019. https://doi.org/10.1007/s11606-019-05364-1
CALDARELLI, G. et al. The prevalence of mental health conditions and effectiveness of psychological interventions among university students in Italy: A systematic literature review. Psychiatry Research, v. 342, p. 116208, dez. 2024. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2024.116208
CAMPOS, I. F. S. et al. Síndrome do impostor e sua associação com depressão e burnout entre estudantes de medicina. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 46, p. e068, 2022. https://doi.org/10.1590/1981-5271v46.2-20200491
CAMPOS, S. et al. Impostor Syndrome and its association with depression and burnout among medical students. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 46, n. 2, 1 jan. 2022. https://doi.org/10.1590/1981-5271v46.2-20200491.ING
CARVALHO, A. Sou uma fraude (?): explicando a síndrome do impostor. Ufpb.br, 2020. https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/20341
CHAKRAVERTY, D. Impostor phenomenon among Hispanic/Latino early career researchers in STEM fields. Journal of Latinos and Education, v. 23, n. 1, p. 250-268, 2024. https://doi.org/10.1080/15348431.2022.2125394
CLANCE, P. R. The Impostor Phenomenon: Overcoming The Fear That Haunts Your Success. Atlanta: Peachtree Publishers, 1985.
CLANCE, P. R. Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS)[Database record]. APA PsycTests [em linha]. 1985. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/t11274-000
COKLEY, K. et al. Impostor feelings as a moderator and mediator of the relationship between perceived discrimination and mental health among racial/ethnic minority college students. Journal of Counseling Psychology, v. 64, n. 2, p. 141–154, 1 mar. 2017. http://dx.doi.org/10.1037/cou0000198
DAO, A. et al. Longitudinal associations between sense of belonging, imposter syndrome, and first-year college students’ mental health. Journal of American College Health, p. 1–10, 2024. https://doi.org/10.1080/07448481.2024.2355162
DINIZ, M. L. C. S. et al. Nível de Síndrome do Impostor em estudantes de medicina. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 23, n. 1, p. e11735-e11735, 2023. https://doi.org/10.25248/reas.e11735.2023
DIXIT, K.; ASHUTOSH, K. Imposter Syndrome: A Comparative Study Between Government And Private University Students. International Journal of Advanced Research, v. 12, n. 08, p. 216–224, 31 ago. 2024. https://dx.doi.org/10.21474/IJAR01/19246
EL-ASHRY, A. M. et al. Prevalence of imposter syndrome and its association with depression, stress, and anxiety among nursing students: a multi-center cross-sectional study. BMC Nursing, v. 23, n. 1, p. 862, 2024. https://doi.org/10.1186/s12912-024-02414-w
FRAGELLI, T. B. O; FRAGELLI, R. R. Por que estudantes universitários apresentam estresse, ansiedade e depressão? Uma rapid review de estudos longitudinais. Revista docência do ensino superior, v. 11, p. 1-21, 2021. https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.29593
FRAGUAS Jr, R. et al. The detection of depression in medical setting: a study with PRIME-MD. Journal of Affective Disorders, v. 91, n. 1, p. 11-17, 2006. https://doi.org/10.1016/j.jad.2005.12.003.
GARBIN, C. A. S. et al. Fatores associados ao desenvolvimento de ansiedade e depressão em estudantes de Odontologia. Revista da ABENO, v. 21, n. 1, p. 1086-1086, 2021. http://dx.doi.org/10.30979/rev.abeno.v21i1.1086
HENNING, K; EY, S; SHAW, D. Perfectionism, the impostor phenomenon and psychological adjustment in medical, dental, nursing and pharmacy students. Medical education, v. 32, n. 5, p. 456-464, 1998. https://doi.org/10.1046/j.1365-2923.1998.00234.x
FURLÁN, L. A.; SANTOS, G. M. Intervention in a case of test anxiety, non adaptive perfectionism and procrastination. Revista Digital De Investigación En Docencia Universitaria, vol. 17, n.1, e1633, 2023. https://doi.org/10.19083/ridu.2023.1633
GAMEIRO, G. R. et al. O papel do estresse e de acontecimentos cotidianos para o desenvolvimento da depressão na terceira idade. Revista de Medicina, v. 93, n. 1, p. 31–31, 23 out. 2014. https://doi.org/10.11606/issn.1679-9836.v93i1p31-40
HÖFS, F. N.; GOMES, A. P.; GONÇALVES, H. Eventos estressores e fatores associados em estudantes ingressantes de uma universidade pública no sul do Brasil. Cadernos Saúde Coletiva, v. 32, n. 4, 2024. https://doi.org/10.1590/1414-462X202432040074
HOHSFIELD, R. et al. Imposter phenomenon and depression on a global level: exploring professional identity formation in health professional students. Education for Health, v. 37, n. 3, p. 248-252, 2024. https://doi.org/10.62694/efh.2024.96
IKTIDAR, M. A. et al. Imposter phenomenon among health professionals and students: A protocol for systematic review and meta-analysis. Medicine, v. 102, n. 29, p. e34364, 2023. http://dx.doi.org/10.1097/MD.0000000000034364
KROENKE, K. ; SPITZER, R. L.; WILLIAMS, Janet, B. W. The PHQ‐9: validity of a brief depression severity measure. Journal of general internal medicine, v. 16, n. 9, p. 606-613, 2001. https://doi.org/10.1046/j.1525-1497.2001.016009606.x
LEÃO, A. M. et al. Prevalência e fatores associados à depressão e ansiedade entre estudantes universitários da área da saúde de um grande centro urbano do Nordeste do Brasil. Revista brasileira de educação médica, v. 42, n. 4, p. 55-65, 2018. http://dx.doi.org/10.1590/1981-52712015v42n4RB20180092
LEE, L. E. et al. Perfectionism and the Imposter Phenomenon in Academically Talented Undergraduates. Gifted Child Quarterly, v. 65, n. 3, p. 220–234, 12 nov. 2020. http://dx.doi.org/10.1177/0016986220969396
LEE, V. Impostor phenomenon, perfectionism, psychological distress, and burnout in pre-health undergraduate students. 2024. Trabalho de conclusão de curso (Graduação em Pré-Saúde) — Universidade do Sul do Alabama, Tuscaloosa, 2024. https://jagworks.southalabama.edu/honors_college_theses/45
LI, W. et al. Prevalence and associated factors of depression and anxiety symptoms among college students: a systematic review and meta‐analysis. Journal of child psychology and psychiatry, v. 63, n. 11, p. 1222-1230, 2022. https://doi.org/10.1111/jcpp.13606
LI, W. et al. Prevalence, correlates of major depression: A mental health survey among undergraduates at a mainland Chinese university. Asia‐pacific Psychiatry, v. 8, n. 3, p. 206-214, 2016. https://doi.org/10.1111/appy.12202
LIMA, M. et al. SAÚDE MENTAL NA UNIVERSIDADE: AÇÕES E INTERVENÇÕES VOLTADAS PARA OS ESTUDANTES. Educação em Revista, v. 39, 1 jan. 2023. https://doi.org/10.1590/0102-469840310
LIU, X. et al. Influencing factors, prediction and prevention of depression in college students: a literature review. World journal of psychiatry, v. 12, n. 7, p. 860, 2022. https://dx.doi.org/10.5498/wjp.v12.i7.860]
LOPES, M.; SIQUARA, G. M.; ABREU, S. Relação entre os pensamentos ruminativos e índices de ansiedade e depressão em estudantes de psicologia. Revista Psicologia Diversidade e Saúde, v. 7, n. 2, p. 235–244, 24 jul. 2018. https://doi.org/10.17267/2317-3394rpds.v7i2.1906
MACALLI, M. et al. Depressive symptoms and suicidal ideation among university students before and after the COVID-19 pandemic. Journal of Affective Disorders, v. 369, p. 149-154, 2025. https://doi.org/10.1016/j.jad.2024.09.093
MAGALHÃES, T. S.; MARRA, A. V. Estresse universitário e vivências acadêmicas: uma revisão sistemática. Educação, v. 34, n. 67, 12 dez. 2023. https://doi.org/10.18675/1981-8106.v34.n.67.s17145
MAJI, S.; SHIVHARE, V.; KUMAR, Y. Imposter Phenomenon, Social Comparison Orientation, and Mental Health: A Study of High-Achieving Indian College Students. Roeper Review, v. 47, n. 1, p. 47-59, 2024. http://dx.doi.org/10.1080/02783193.2024.2420356
MCWILLIAMS, D. et al. Impostor Phenomenon in Undergraduates and Pharmacy Students at a Small Private University. American Journal of Pharmaceutical Education, p. 8728, 6 jan. 2022. https://doi.org/10.5688/ajpe8728
MÉNARD, A. D.; CHITTLE, L. The impostor phenomenon in post‐secondary students: A review of the literature. Review of Education, v. 11, n. 2, 26 abr. 2023. https://doi.org/10.1002/rev3.3399
MONREAL, C. G. P. et al. Fenômeno do impostor e sua relação com depressão e ansiedade em acadêmicos de medicina. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 24, n. 4, p. e15235-e15235, 2024. https://doi.org/10.25248/reas.e15235.2024
OLIVEIRA, M. P. et al. Prevalência de depressão entre estudantes de Medicina em universidade de Goiás. Revista brasileira de educacao medica, v. 48, n. 2, p. e045, 2024. https://doi.org/10.1590/1981-5271v48.2-2023-0178
MONREAL, C. G. P. et al. Fenômeno do impostor e sua relação com depressão e ansiedade em acadêmicos de medicina. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 24, n. 4, p. e15235, 29 abr. 2024. https://doi.org/10.1590/1981-5271v46.2-20200491
NEUREITER, M.; TRAUT-MATTAUSCH, E. An Inner Barrier to Career Development: Preconditions of the Impostor Phenomenon and Consequences for Career Development. Frontiers in Psychology, v. 7, 4 fev. 2016. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2016.00048
OLIVEIRA, A. C. DE M. et al. Sinais, sintomas, fatores e patologias associados à síndrome do impostor em estudantes universitários. Research, Society and Development, v. 11, n. 8, p. e55811831380, 29 jun. 2022. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v11i8.31380
OLIVEIRA, Í. C. et al. Fatores associados à depressão em estudantes universitários: uma revisão sistemática da literatura. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES, v. 18, n. 2, p. e15183, 4 fev. 2025. https://doi.org/10.55905/revconv.18n.2-034
OTHIENO, C. J. et al. Depression among university students in Kenya: Prevalence and sociodemographic correlates. Journal of affective disorders, v. 165, p. 120-125, 2014. https://doi.org/10.1016/j.jad.2014.04.070
PÁKOZDY, C. et al. The imposter phenomenon and its relationship with self-efficacy, perfectionism and happiness in university students. Current Psychology, v. 43, n. 6, p. 5153-5162, 2024. https://doi.org/10.1007/s12144-023-04672-4
PARA, E. et al. Interventions addressing the impostor phenomenon: a scoping review. Frontiers in Psychology, v. 15, p. 1360540, 2024. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1360540
PAULA, W. et al. Key characteristics including sex, sexual orientation and internet use associated with worse mental health among university students in Brazil and implications. Journal of Public Health, v. 44, n. 4, p. e487-e498, 2022. https://doi.org/10.1093/pubmed/fdab406
PEREIRA, L. M. O. et al. Impacto da Síndrome do Impostor no âmbito acadêmico e profissional. Revista Eletrônica Acervo Saúde, v. 24, n. 3, p. e15278, 8 mar. 2024. https://doi.org/10.25248/reas.e15278.2024
QASEM, N. et al. Imposter Syndrome Among University Students: Impact on Levels of Stress, Anxiety, and Depression. Creative Nursing, 13 mar. 2025. https://doi.org/10.1177/10784535251323005
RAMU, S. et al. Prevalence of Depression and its determinants among undergraduate Medical college students in Salem, Tamil Nadu. Indian Journal of Community Health, v. 35, n. 3, p. 319-323, 2023. http://dx.doi.org/10.47203/IJCH.2023.v35i03.012
ROSA, C.; NUNES, E. DOS S.; ARMSTRONG, A. DA C. Depressão entre estudantes de medicina no Brasil: uma revisão sistemática. International Journal of Health Education, v. 5, n. 1, 19 Jan. 2021. https://doi.org/10.17267/2594-7907ijhe.v5i1.2722
RUIZ-GARCÍA, A. et al. Adaptación y validación al español del Cuestionario de Ansiedad por Separación en el Adulto (ASA-27). Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación-e Avaliação Psicológica, v. 4, n. 53, 2019. https://doi.org/10.21865/RIDEP53.4
SACRAMENTO, B. O. et al. Sintomas de ansiedade e depressão entre estudantes de medicina: estudo de prevalência e fatores associados. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 45, p. e021, 2021. https://doi.org/10.1590/1981-5271v45.1-20200394
SAHÃO, F. T.; KIENEN, N. ADAPTAÇÃO E SAÚDE MENTAL DO ESTUDANTE UNIVERSITÁRIO: REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA. Psicologia Escolar e Educacional, v. 25, 2021. https://doi.org/10.1590/2175-35392021224238
SANDERS, S. M. et al. The Relationship Between the Imposter Phenomenon and Mental Health in Black Graduate Students: Examining Moderating Effects of Perceived Social Support. Journal of Black Psychology, p. 00957984241309166, 2023. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.2.12098.96966
SCHUCH, H. S. et al. Depression and anxiety among the University community during the Covid-19 pandemic: a study in Southern Brazil. Anais da Academia Brasileira de Ciências, v. 95, n. 1, p. e20220100, 2023. https://doi.org/10.1590/0001-3765202320220100
SILVA, P. G. N. et al. Fenômeno do impostor em universitários: Contribuições de variáveis demográficas e da personalidade. Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, v. 9, n. 2, 16 nov. 2023. https://doi.org/10.31211/rpics.2023.9.2.306
SILVA, T. V. S. et al. Qualidade de vida, ansiedade e depressão em estudantes de Odontologia na pandemia da COVID-19 e fatores relacionados. Research, Society and Development, v. 10, n. 8, p. e34710817481-e34710817481, 2021. http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17481
SOARES, A. K. S; NASCIMENTO, E. F; CAVALCANTI, T. M. Fenômeno do impostor e perfeccionismo: Avaliando o papel mediador da autoestima. Estudos e Pesquisas em Psicologia, v. 21, n. 1, p. 116-135, 2021. https://doi.org/10.12957/epp.2021.59373
SONG, Y. et al. Incidence and risk factors of depressive symptoms in Chinese college students. Neuropsychiatric Disease and Treatment, p. 2449-2457, 2020. https://doi.org/10.2147/ndt.s264775
STOPA, S. R. et al. Prevalência do autorrelato de depressão no Brasil: resultados da Pesquisa Nacional de Saúde, 2013. Revista Brasileira de Epidemiologia, v. 18, n. suppl 2, p. 170–180, dez. 2015. https://doi.org/10.1590/1980-5497201500060015
TEWFIK, B. A.; YIP, Jeremy A.; MARTIN, Sean R. Workplace Impostor Thoughts, Impostor Feelings, and Impostorism: An Integrative, Multidisciplinary Review of Research on the Impostor Phenomenon. Academy of Management Annals, v. 19, n. 1, p. 38-73, 2025. http://dx.doi.org/10.5465/annals.2023.0100.
XU, Y. et al. The contribution of lifestyle factors to depressive symptoms: A cross-sectional study in Chinese college students. Psychiatry research, v. 245, p. 243-249, 2016. http://dx.doi.org/10.1016/j.psychres.2016.03.009
THOMAS, M.; BIGATTI, S. Perfectionism, impostor phenomenon, and mental health in medicine: a literature review. International Journal of Medical Education, v. 11, p. 201–213, 28 set. 2020. https://doi.org/10.5116/ijme.5f54.c8f8
VILLWOCK, J. A. et al. Impostor syndrome and burnout among American medical students: a pilot study. International Journal of Medical Education, v. 7, p. 364–369, 31 out. 2016. https://doi.org/10.5116/ijme.5801.eac4
YANG, X. et al. A systematic review of impostor syndrome in higher education. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE), v. 13, n. 6, p. 3884, 1 dez. 2024. http://doi.org/10.11591/ijere.v13i6.30726
ZANCANARO, I. et al. Depressão e a vida acadêmica: uma revisão de literatura. Anais de Medicina, p. 43–44, 2018. https://periodicos.unoesc.edu.br/anaisdemedicina/article/view/19020
ZULFIQAR, N.; ABBASI, T. Mediating Role of Test Anxiety in Association Between Imposter Phenomenon and Perfectionism among High-Achieving Students. Journal of Advanced Academics, v. 35, n. 4, p. 698–717, 14 out. 2024. https://doi.org/10.1177/1932202X241281782
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
ARK
Licença

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.