CAUSES AND CONSEQUENCES OF BURNOUT SYNDROME IN NURSING PROFESSIONALS: LITERATURE REVIEW

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5281/zenodo.4451333

Keywords:

BURNOUT SYNDROME. TREATMENT. PROFESSIONAL EXHAUSTION AND QUALITY OF LIFE.

Abstract

The objective of the study was to identify the causes and consequences of Burnout Syndrome in nursing professionals. This is an integrative review of literature with search in databases: (LILACS) Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences, (SCIELO) Scientific Electronic Library Online, Google academic, (MEDLINE) Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, (BIRENE) Latin American and Caribbean Center on Health Sciences Information, 9 articles were selected according to the inclusion and exclusion criteria. Burnout Syndrome has its definition as chronic stress, causing nursing professionals in the field of work numerous emotional factors. Its consequences are physical and psychic predisposition, altering the quality of life of the professional of the nursing team. In the treatment of Burnout Syndrome it is necessary that they are approached as collective and organizational problems, and appropriate measures are applied for an effective assistance.

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Author Biographies

Luciana brito Moreira, Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, FACESA, GO, Brasil.

Discente da Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, FACESA, GO, Brasil.

André Luiz Souza de Jesus, Universidade Católica de Brasília, UCB, DF, Brasil.

É Mestre em Psicologia pela Universidade Católica de Brasília - UCB - (2006). Especialização em Didática do Ensino Superior em Educação a distância pela Facesa, é em Gestão de Recursos Humanos, pela Universidade do Grande Rio - UNIGRANRIO - (1998). Também por esta Universidade e neste mesmo período concluiu aperfeiçoamento em Metodologia e Didática do Ensino Superior. É graduado em Psicologia pela Universidade Federal da Bahia - UFBA - (1990). Atualmente é Psicólogo efetivo do Instituto Federal de Goiás, unidade Valparaíso.

Erci Gaspar da Silva Andrade, Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires, FACESA, GO, Brasil.

Possui graduação em Pedagogia, Licenciatura, com habilitação em: Orientação Educacional e Supervisão Escolar pelo Centro de Ensino Superior do Brasil (2004). Especialização em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) pela Faculdade de Tecnologia Equipe Darwin (2007), Docência de Ensino Superior em Educação a Distância pela Faculdade de Ciências e Educação Sena Aires (2017), Administração da Educação com ênfase em Pedagogia Hospitalar e Neuropsicopedagogia pela Faculdade Campos Elíseos.. Já atuou como docente do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Goiás, coordenadora pedagógica da educação de surdos na Secretaria Municipal de Educação de Luziânia (GO), promovendo encontros de apoio pedagógicos à professores da rede municipal e coordenando cursos de ? Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e professora de atividades do ensino fundamental, na Secretaria de Educação do Distrito Federal. Já atuou como Coordenadora Intermediária da Educação Inclusiva na Regional de Santa Maria - DF.

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Published

2018-12-20

How to Cite

MOREIRA, L. brito .; JESUS, A. L. S. de .; ANDRADE, E. G. da S. . CAUSES AND CONSEQUENCES OF BURNOUT SYNDROME IN NURSING PROFESSIONALS: LITERATURE REVIEW. JRG Journal of Academic Studies, Brasil, São Paulo, v. 1, n. 3, p. 120–128, 2018. DOI: 10.5281/zenodo.4451333. Disponível em: http://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/192. Acesso em: 22 dec. 2024.

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Vol. 1 No. 3 (2018): Revista JRG de Estudos Acadêmicos - (Extra)

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