ACTIVE METHODOLOGY IN HIGHER EDUCATION: NURSING PERSPECTIVE
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.4458745Keywords:
Nursing education. College education. Health educationAbstract
Introduction: The active methodology is a form of didactics where the student is the main protagonist of the action, where the student will put into practice what he learned with the teacher. Objective: To report the experience with the active methodology performed with students in the performance in children's health related to healthy eating. Methods: An action on healthy eating was carried out at a nursery school in Valparaiso de Goiás, in order to arouse students' interest in healthy foods. Results: The result was considered positive and of great use for the students, because with the action was put into practice what was taught in the classroom. Conclusion: It is important to be in touch with reality as students, because through situations of practice, one can see the limits to complications that require the maximum of individual completeness.
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