Reflections and perspectives on racial inequalities and the health of the black population

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v7i15.1188

Keywords:

Social Determinants of Health, Health of the black population, Racial inequalities, Racism

Abstract

Racial inequalities deeply permeate access and quality of healthcare for the black population. This disparity is reflected in several aspects, from the lack of access to adequate medical services to the prevalence of unfavorable living conditions, such as precarious housing and inadequate food. The intersection of structural racism and health results in higher rates of chronic diseases, such as diabetes and hypertension, as well as lower life expectancy for black people compared to white people. Therefore, addressing racial inequities in health requires a holistic approach that recognizes and combats systemic racism in all its forms. This study proposed to understand and address racial inequalities in health through the multiple dimensions of this problem, examining its historical, social and economic roots, as well as its implications for the well-being and quality of life of this population. This is a theoretical-reflexive essay that explored the epistemological dimensions of reflections on racial inequalities in health, highlighting the understanding of a certain object without the imposition of a fixed system of understanding. The authors comprehensively explored relevant articles on the topic in databases such as the Virtual Health Library and Pubmed. The results of this essay were presented in five categories: Historical and social context; Inequalities in access to health services; Health indicators; Social determinants of health; and Perspectives and solutions. This analysis showed that racial inequalities in health are not only a reflection of unfavorable socioeconomic conditions, but are also intrinsically linked to structural racism rooted in institutional systems. Given this, a holistic approach is necessary, not only to address the immediate consequences of health disparities, but also to dismantle the structures that perpetuate them.

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Author Biographies

Larayne Gallo Farias Oliveira, University of São Paulo

Graduada em Enfermagem. Doutoranda em Ciências pelo Programa Interunidades em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da USP (EEUSP). Mestra em Enfermagem pela Universidade Estadual de Santa Cruz; Mestra em Ensino e Relações Étnico Raciais pela Universidade Federal do Sul da Bahia.

Lislaine Aparecida Fracolli, University of São Paulo

Graduada em Enfermagem e Obstetrícia. Doutorado em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da USP. Professora Titular: Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva da Escola de Enfermagem da USP (EEUSP).

Thaís Pola Baptista Coelho, University of São Paulo

Graduada em Nutrição. Especialista em Gestão em Serviços de Saúde Pública. Mestre em Ciências da Saúde pelo MPAps. Doutoranda no Programa de Enfermagem Interunidades USP.

Juliete Santos Silva, Federal University of Southern Bahia

Graduada em Pedagogia. Graduada em Formação em Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais e Suas Tecnologias pela UFSB. Especialista em Psicopedagogia Transdisciplinar: Clínica, Institucional e Hospitalar pelo Instituto Superior de Educação OCIDEMNTE (2019). Especialização em andamento em Estudos do Atlântico e da Diáspora Africana pela UESC.

Moema de Souza Báfica, Federal University of Southern Bahia

Graduada em Letras Língua Portuguesa/Literatura (IFES); Graduada em Pedagogia (UNIFAC); Mestra em Ensino e Relações Étnico-Raciais (UFSB); Especialista em Inclusão e Diversidade na Educação (UFRB).

Carolina Castro Santos, Federal University of Southern Bahia

Graduada em Psicologia pela Especialista em Psicologia Organizacional e do Trabalho; Psicologia Escolar e em Psicopedagogia. Mestra em Ensino e Relações Étnico-Raciais - Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB).

Zenildo Santos Silva, Bahia State University

Graduado em Psicologia. Licenciado em História e Letras Vernáculas. Doutorando em Educação e Contemporaneidade pelo PPGEDUC - UNEB; Mestre em Ensino e Relações Étnicos –raciais (UFSB).

Talitha Zileno Pereira, State University of Santa Cruz

Graduada em Medicina. Docente do Departamento de Ciências da Saúde na Universidade Estadual de Santa Cruz. Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde da Família.

Fernanda Machado Freitas, Assembleia Legislativa de Minas Gerais, MG, Brasil

Graduada em Administração. Mestre em Tecnologia pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Especialista em Design Instrucional Virtual para EaD pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI).

Adriano Santos de Carvalho, Faculdades Integradas Ipitanga, BA, Brasil

Graduado em Direito. Especialista em Administração Pública Municipal pelas Faculdades Integradas. Curso Avançado em Procuradoria Jurídica Municipal (FUNDACEM). Curso avançado em licitação com formação em pregoeiro (FUNDACEM).

Jessica Elias Teotonio, Instituto Israelita de Responsabilidade Social Albert Eistein, SP, Brasil

Graduada em Enfermagem. Especialista em Atenção Primária com Ênfase na Prática Clínica (FICSAE). Enfermeira no Instituto Israelita de Responsabilidade Social Albert Eistein.

Jose Antonio Loyola Fogueira, Federal University of Southern Bahia

Graduado em Pedagogia. Mestrando em Ensino e Relações Étnico-Raciais - Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Especialista em Saúde Coletiva - Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Especialista em Educação Afetiva e Sexual pela Universidade Cândido Mendes (UCAM).

 

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Published

2024-07-03

How to Cite

OLIVEIRA, L. G. F.; FRACOLLI, L. A.; COELHO, T. P. B.; SILVA, J. S.; BÁFICA, M. de S.; SANTOS, C. C.; SILVA, Z. S.; PEREIRA, T. Z.; FREITAS, F. M.; CARVALHO, A. S. de; TEOTONIO, J. E.; FOGUEIRA, J. A. L. Reflections and perspectives on racial inequalities and the health of the black population. JRG Journal of Academic Studies, Brasil, São Paulo, v. 7, n. 15, p. e151188, 2024. DOI: 10.55892/jrg.v7i15.1188. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/1188. Acesso em: 21 nov. 2024.

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