The insertion of the graduates of technical level education in nursing in the working world
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v7i15.1329Keywords:
Egress, Nursing, Average education level, Professional EducationAbstract
This study aimed to describe the insertion of graduates professional education in nursing in the working world. Study with a quantitative approach was carried out by telephone survey with graduates from two private schools in the countryside of São Paulo State. Sample of 693 graduates, 84 responded to interview with 27 questions in the 1st half of 2014. Of these, 52.3% are employed in nursing, 20.3% work in other sectors of the economy and 14.2% are unemployed. Are in hospitals, 56.7% of employed graduates; 25.5% hired to care for the elderly in long term care facilities and residences. The average time for insertion into the market was 8.3 months; the salary is 2 minimum wages. We conclude that the graduates surveyed work mostly at the hospital and elderly, however noted the existence of a significant number of graduates who acts in other sectors of the economy or is unemployed.
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