Satisfaction degree of a multidisciplinary team in an Emergency Care Unit (upa) in a municipality in the state of Goiás – GO

Authors

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v9i20.2965

Keywords:

Team, Multidisciplinary, Job satisfaction, Emergency Care Unit

Abstract

Leaders and researchers are increasingly concerned with understanding the relationship between the individual and professional practice, investigating factors such as work environment, satisfaction, and motivation. Nursing, as a specialized profession, recognizes work as a transformative action, considering human particularities and the dynamics of the multidisciplinary team. In this context, job satisfaction is understood as a complex and difficult-to-define phenomenon, related to the comparison between individuals' feelings, expectations, and purposes regarding their work activities. OBJECTIVE: To evaluate the level of satisfaction of a multidisciplinary team in an Emergency Care Unit (UPA) located in a municipality in the state of Goiás. MATERIALS AND METHODS: The sample will consist of 59 professionals working in this unit, who will undergo the application of a validated assessment instrument to measure job satisfaction. RESULT: The expected result is to identify the predominant level of satisfaction among professionals. CONCLUSION: Understand the prevalent levels within the team, present the findings to department leadership, and propose strategies that can contribute to improving the work environment.

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Author Biographies

Vanessa Couto Moreira, Unidesc, GO, Brasil

Graduanda do curso de Enfermagem do Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste-Go (UNIDESC)

Luzia Sousa Ferreira, Unidesc, GO, Brasil

Mestra em Enfermagem, Coordenadora Curso Graduação de Enfermagem do Centro Universitário de Desenvolvimento do Centro Oeste – Go (UNIDESC).

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Published

2026-02-20

How to Cite

MOREIRA, V. C.; FERREIRA, L. S. Satisfaction degree of a multidisciplinary team in an Emergency Care Unit (upa) in a municipality in the state of Goiás – GO. JRG Journal of Academic Studies, Brasil, São Paulo, v. 9, n. 20, p. e092965, 2026. DOI: 10.55892/jrg.v9i20.2965. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2965. Acesso em: 21 feb. 2026.

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