Imersão no Ensino da Medicina em uma Unidade de Saúde de Manaus-AM: um relato das vivências na Atenção Primária à Saúde
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v8i18.1815Palavras-chave:
Atenção Primária à Saúde, Educação em Saúde, Sistema Único de Saúde, ManausResumo
A realização de aulas práticas dentro de Unidades de Saúde ocasiona uma gama de conhecimentos teóricos e práticos para os discentes, uma vez que, estas despertam um olhar de curiosidade dentre os envolvidos. Essas vivências mostram como funciona a porta de entrada do Sistema Único de Saúde (SUS) e proporcionam a realização de ações de promoção à saúde. Ademais, por meio dessas experiências em campo, os discentes passam compreender a importância do trabalho interdisciplinar entre os diversos serviços e funcionários da unidade de saúde, do cuidado humanizado, do acesso universal, da equidade nos atendimentos, da longitudinalidade do cuidado e da atenção às demandas de cada população inserida no território. Portanto, este relato de experiência mostrará como as aulas práticas influenciaram no aprendizado de um grupo de discentes em Saúde Coletiva, uma disciplina ofertada no curso de medicina da Universidade Federal do Amazonas (UFAM).
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