Explicando o Fenômeno do Impostor em estudantes universitários: Qual a influência dos Traços Perfeccionistas?

Autores

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v8i18.2131

Palavras-chave:

Fenômeno do Impostor, Perfeccionismo, Universitários, Psicometria

Resumo

O fenômeno do impostor é predominante em contextos acadêmicos ou laborais e é caracterizado como a dificuldade que os indivíduos sentem em internalizar conquistas. No contexto universitário, tem estado associado ao perfeccionismo, pois esses estudantes estabelecem padrões elevados, por vezes irreais, para si. Nesse sentido, a presente pesquisa objetivou avaliar a relação entre o perfeccionismo e o fenômeno do impostor em universitários, além de analisar possíveis diferenças entre os sexos na vivência do traço perfeccionista e do impostorismo. Para tanto, contou-se com 207 universitários do Nordeste brasileiro, dos quais a maioria eram do sexo feminino (57,5%), de Instituições públicas (91,3%), que cursavam predominantemente Psicologia (38,9%), com idade variando de 18 a 56 anos. Utilizaram-se como instrumentos de mensuração dos construtos a Short Almost Perfect Scale (SAPS) e a Escala Clance do Fenômeno do Impostor (ECFI), além do questionário sociodemográfico. Os resultados, por meio das análises de correlação, regressão e teste T de Student, demonstraram que o perfeccionismo desadaptativo prediz 37% das características impostoras na amostra, além de que foi observado maiores traços perfeccionistas em pessoas do sexo feminino. Assim, concluiu-se que pessoas perfeccionistas, do sexo feminino, vivenciam o fenômeno do impostor de forma mais acentuada. Logo, são necessárias propostas interventivas no âmbito universitário que visem a promoção do bem-estar e saúde mental estudantil.

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Biografia do Autor

Lívia Maria Gonçalves Leal Dantas, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Discente do curso de Psicologia pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) e integrante do Laboratório Avaliação Psicológica e Psicometria do Piauí (Labap/UFDPar)

Ana Maria Gomes Barbosa, Universidade Estadual do Piauí

Discente do curso de Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Paulo Gregório Nascimento da Silva, Federal University of São João del-Rei

Doutor em Psicologia Social pela Universidade Federal da Paraíba (UFPA) e pós-doutorando pelo programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São João del-Rei.

Enia Carine de Oliveira Dantas, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Discente do curso de Psicologia pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) e Integrante do Laboratório de Psicologia Cognitivo Comportamental em Educação e Saúde (Lapces/UFDPar).

Maria Joselina Sousa da Silva, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Discente do curso de Psicologia pela Universidade Federal do Delta do Parnaíba (UFDPar) e Integrante do Laboratório de Psicologia Cognitivo Comportamental em Educação e Saúde (Lapces/UFDPar).

Kauany Carvalho da Silva, Universidade Estadual do Piauí

Discente do curso de Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI).

Bianca Alencar Teles, Faculdade de Educação e Cultura da Serra da Ibiapaba LTDA

Graduanda em Psicologia pela Faculdade Ibiapaba, Brasil

Gustavo Oliveira de Araújo, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Especialista e Mestrando em Psicologia da Universidade Federal do Delta do Parnaíba, Brasil; Docente da Faculdade Via Sapiens, Brasil; e Faculdade Ibiapaba, Brasil.

Ricardo Neves Couto, Universidade Federal do Delta do Parnaíba

Doutor em Psicologia Social e docente da Universidade Federal do Delta do Parnaíba, Brasil.

Carlos Eduardo Gonçalves Leal, Universidade Federal do Piauí

Psicólogo, doutor em Educação pela Universidade Federal do Piauí. Formado pela Faculdade Santo Agostinho, Psicólogo.

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Publicado

2025-06-02

Como Citar

DANTAS, L. M. G. L. .; BARBOSA, A. M. G.; SILVA, P. G. N. da .; DANTAS, E. C. de O. .; SILVA, M. J. S. da .; SILVA, K. C. da .; TELES, B. A. .; ARAÚJO, G. O. de; COUTO, R. N. .; LEAL, C. E. G. Explicando o Fenômeno do Impostor em estudantes universitários: Qual a influência dos Traços Perfeccionistas? . Revista JRG de Estudos Acadêmicos , Brasil, São Paulo, v. 8, n. 18, p. e082131, 2025. DOI: 10.55892/jrg.v8i18.2131. Disponível em: https://revistajrg.com/index.php/jrg/article/view/2131. Acesso em: 7 jun. 2025.

Edição

v. 8 n. 18 (2025): Revista JRG de Estudos Acadêmicos

Seção

Artigos

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