Judo in physical education classes: weaving possibilities
DOI:
https://doi.org/10.55892/jrg.v7i17.1428Keywords:
judo, didactics, school physical educationAbstract
This work addresses the use of Judo in school physical education in Brazil, highlighting its appreciation and dissemination. Recognized for contributing to the physical, emotional and social development of students, Judo promotes motor skills, muscle strengthening and motor progress. This leads professionals to prefer sports such as futsal, volleyball, basketball and handball. The study highlights the importance of physical education classes for the physical and mental health of students. The objective is to develop a didactic sequence for teaching Judo in school physical education classes, focused on the final years of elementary school. The objectives include understanding the difficulties in teaching and learning Judo, developing a didactic sequence with the teacher, carrying out specific educational activities and organizing a school Judo class. This work seeks to promote the inclusion of Judo in classes, aiming at the integral development of students and a healthy lifestyle, overcoming challenges.
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