v. 7 n. 17 (2024): Dossiê Temático: Formação de Educadores

Artigos

• Uso das tecnologias digitais de informações no processo ensino e aprendizagem de estudantes surdos

  Celiana Lima da Silva, Vera Lucia Oliveira dos Santos, Luinaldo da Silva Soares, Jefferson da Silva Macedo Braga, Leidmar Cunha Melo, Deuzimar Costa Serra

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• Judô nas aulas de educação física: tecendo possibilidades

  Cinthya Tonon Nascimento, Vinicius da Silva Freitas, Dionny Felipe, Frank Cardoso, Maurício Aires Vieira, José Roberto Gonçalves de Abreu

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• A pesquisa-ação educacional: percursos e possibilidades de investigação da formação docente

  Jorge dos Santos Silva, Karla Bianca Freitas de Souza Monteiro, Maria Regina dos Santos Costa

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• Conectando Saberes: Desafios e Oportunidades da Inteligência Artificial na Educação do Século XXI

  Wallysabel Araujo Veras, Leidmar Cunha Melo, Danielson Souza da Silva, Siarla Danielle Andrade Sousa, Maria Verônica Oliveira Simão, Antônio Roberto Coelho Serra

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• Letramento digital na perspectiva dos professores no contexto de pandemia: um relato de experiência a partir das vivências da coordenadora pedagógica

  Paula Marchesini

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• As contribuições da coordenação pedagógica na formação continuada dos professores

  José Wanderson Gonçalves de Ancelmo, Maria Clara Maciel Portela, Luiz Eduardo Paulino da Silva

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• Breve reflexão sobre as dinâmicas socioeconômicas dos catadores de materiais recicláveis em um Brasil no cenário pós-pandemia

  Uilmer Rodrigues Xavier da Cruz, Ricardo Alexandrino Garcia

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• Políticas públicas e a inclusão na educação

  Larissa Rayane Eulálio de Araújo, Ivone das Dores de Jesus, Maria Veronica Oliveira Simão, Leidmar Cunha Melo, Siarla Danielle Andrade Sousa, Wallysabel Araújo Veras

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• Alunos autistas no contexto pós-pandemia: demandas formativas na perspectiva docente

  Francisco André Souza Rios, Larissa Camila Martins de Oliveira

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