Judô nas aulas de educação física: tecendo possibilidades

Cinthya Tonon Nascimento; Vinicius da Silva Freitas; Dionny Felipe; Frank Cardoso; Maurício Aires Vieira; José Roberto Gonçalves de Abreu

doi:10.55892/jrg.v7i17.1428

Autores

Cinthya Tonon Nascimento UNIVC, ES, Brasil https://orcid.org/0009-0006-7121-9458
Vinicius da Silva Freitas UNIVC, ES, Brasil https://orcid.org/0000-0003-2920-3998
Dionny Felipe UNIVC, ES, Brasil https://orcid.org/0000-0003-1745-1484
Frank Cardoso UNIVC, ES, Brasil https://orcid.org/0000-0001-9179-6806
Maurício Aires Vieira UNIPAMPA, RS, Brasil https://orcid.org/0000-0003-0737-9941
José Roberto Gonçalves de Abreu UNIVC, ES, Brasil https://orcid.org/0000-0002-6098-9856

DOI:

https://doi.org/10.55892/jrg.v7i17.1428

Palavras-chave:

judô, didática, educação física escolar

Resumo

Este trabalho aborda o uso do Judô na educação física escolar no Brasil, destacando sua valorização e difusão. Reconhecido por contribuir para o desenvolvimento físico, emocional e social dos estudantes, o Judô promove habilidades motoras, fortalecimento muscular e progresso motor. Isso leva profissionais a preferirem esportes como futsal, voleibol, basquetebol e handebol. O estudo ressalta a importância das aulas de educação física para a saúde física e mental dos alunos. O objetivo é desenvolver uma sequência didática para o ensino do Judô nas aulas de educação física escolar, focada nos anos finais do ensino fundamental. Os objetivos incluem compreender as dificuldades no ensino e aprendizagem do Judô, elaborar uma sequência didática com o docente, realizar atividades educativas específicas e organizar uma aula de Judô escolar. Este Trabalho busca promover a inclusão do Judô nas aulas, visando o desenvolvimento integral dos estudantes e um estilo de vida saudável, superando desafios.

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Biografia do Autor

Cinthya Tonon Nascimento, UNIVC, ES, Brasil

Graduada em Licenciatura em Educação Física pelo Centro Universitário Vale do Cricaré.

Vinicius da Silva Freitas, UNIVC, ES, Brasil

Doutorando em Educação pela Universidade Estácio de Sá.

Dionny Felipe, UNIVC, ES, Brasil

Mestre em Ciências, Tecnologia e Educação pelo Centro Universitário Vale do Cricaré.

Frank Cardoso, UNIVC, ES, Brasil

Mestre em Ciências, Tecnologia e Educação pelo Centro Universitário Vale do Cricaré.

Maurício Aires Vieira, UNIPAMPA, RS, Brasil

Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

José Roberto Gonçalves de Abreu, UNIVC, ES, Brasil

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo.

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